The Guardian: «Γιατί οι εκπαιδευτικοί επιλέγουν το επάγγελμά τους»

The Guardian: «Γιατί οι εκπαιδευτικοί επιλέγουν το επάγγελμά τους»

Οι μεγάλες σε διάρκεια διακοπές δεν είναι ο βασικός λόγος για την επιλογή του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού, αλλά η αγάπη για τη διδασκαλία και για την εργασία κοντά σε παιδιά και εφήβους όπως διαπιστώνει κανείς από τα αριθμητικά δεδομένα της έρευνας.

Συγκεκριμένα η πρώτη σε συχνότητα εμφάνισης απάντηση ήταν η απόλαυση που προσφέρει η εργασίας δίπλα σε νέους ενώ 74.8% συγκέντρωσε η απάντηση ότι θέλουν να κάνουν τη διαφορά και στην 3η θέση ήταν ότι καμιά μέρα δεν είναι ίδια στο σχολείο .

Ο τέταρτος λόγος που καταγράφηκε στην έρευνα ήταν η επιρροή που άσκησαν οι δικοί τους δάσκαλοι στους ίδιους. Συγκεκριμένα ποσοστό 37.5% συγκέντρωσε η απάντηση ότι εμπνεύστηκαν από το δάσκαλό τους.
Η αγάπη για το αντικείμενο της διδασκαλίας συγκέντρωσε ποσοστό 36.10% ενώ η απάντηση ότι η διδασκαλία είναι διασκέδαση είχε ποσοστό εμφάνισης της τάξης του 32,5%.

Στην ίδια έρευνα καταγράφηκαν και οι λόγοι για τους οποίους οι εκπαιδευτικοί θέλουν να εγκαταλείψουν το επάγγελμά τους. Πρώτη σε συχνότητα απάντηση ήταν ο φόρτος εργασίας ενώ υψηλά ποσοστά συγκέντρωσαν οι απαντήσεις που αφορούσαν τις συνεχείς αλλαγές στα προγράμματα σπουδών, τη συμπεριφορά των μαθητών και την απαξίωση των δασκάλων.

Άλλο ένα εντυπωσιακό στοιχείο που δεν καταγράφεται στους λόγους επιθυμίας παραίτησης και προκύπτει από άλλα σημεία της έρευνας είναι το γεγονός ότι το 63% των εκπαιδευτικών δήλωσε ότι δεν του αρέσει το σύστημα αξιολόγησης που εφαρμόζεται από τον φορέα OFSTED είναι αρμόδιος σε εθνικό επίπεδο για την αξιολόγηση των σχολείων και ιδρυμάτων καθώς και την μακροσκοπική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού συστήματος πηγή).